El ministro de Educación, Luis Ramírez, afirmó que miles de alumnos migraron al sistema público en el último año debido a los beneficios en alimentación, útiles e infraestructura, y sostuvo que el ahorro para las familias es real y medible.
El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, afirmó que el sistema educativo público está registrando un aumento sostenido de la matrícula, impulsado principalmente por los beneficios que hoy ofrece a las familias, como la alimentación escolar, la provisión de kits educativos y la mejora de la infraestructura.
Según explicó en una entrevista con radio Ñandutí, durante el año pasado se produjo una migración significativa de alumnos hacia la escuela pública, un fenómeno que ya había sido anticipado por la cartera educativa y que se confirma con los primeros relevamientos realizados. De acuerdo con los datos preliminares, se registra un incremento cercano a los 4.000 alumnos por grado entre el segundo y el sexto, lo que representa alrededor de 20.000 nuevos estudiantes en ese segmento. En el tercer ciclo, correspondiente a séptimo, octavo y noveno grado, el aumento alcanza entre 8.000 y 9.000 alumnos.
Ramírez señaló que estos números aún deben ser corroborados de manera definitiva en marzo, pero advirtió que el sistema ya está llegando al límite de las previsiones establecidas para la distribución de kits escolares, lo que confirma una mayor presencia de alumnos en las escuelas públicas respecto al año anterior.
El ministro explicó que esta migración está directamente vinculada a los beneficios concretos que reciben los estudiantes. Indicó que las familias que optan por la educación pública acceden a desayuno, almuerzo y merienda durante el año lectivo, además de útiles escolares completos, lo que se traduce en un ahorro económico mensual significativo.
En ese sentido, sostuvo que una familia con varios hijos en edad escolar reduce gastos tanto en alimentación como en materiales educativos, un impacto que, según afirmó, es “numérico, real y verificable”. Añadió que esta realidad se observa especialmente en familias que antes enviaban a sus hijos a escuelas privadas de cuotas bajas o medias.
Ramírez destacó además que la mejora en la infraestructura escolar también influye en esta decisión, al reducir las diferencias que históricamente existían con el sector privado. Señaló que hoy muchas escuelas públicas cuentan con mejores condiciones edilicias y equipamiento básico, lo que refuerza la confianza de las familias en el sistema estatal.
Finalmente, el ministro subrayó que el aumento de la matrícula plantea nuevos desafíos para el Estado, particularmente en términos de planificación y provisión de recursos, pero consideró que el fenómeno refleja un fortalecimiento de la educación pública y un mayor acceso de los estudiantes al sistema educativo.
