La ANEAES reunió a expertos en Anatomía Patológica, Cardiología y Gastroenterología para definir estándares de calidad en la formación médica, mientras su presidente, el doctor José Duarte, alertó sobre los riesgos de flexibilizar los procesos de evaluación en la educación superior.
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) realizó una reunión de trabajo con especialistas en Anatomía Patológica, Cardiología y Gastroenterología, con el objetivo de conformar comisiones consultivas y avanzar en la definición de criterios de calidad para estas áreas médicas.
El encuentro se llevó a cabo el lunes 23 de marzo de 2026 en el Salón Auditorio de la institución, en el marco del Sistema de Evaluación por Fases que impulsa la ANEAES para fortalecer los procesos de aseguramiento de la calidad en la educación superior.
Durante la apertura, la directora ejecutiva, Adriana Pesoa Nardi, destacó que este tipo de espacios constituye un proceso técnico y estratégico que impacta directamente en la formación de profesionales de la salud y, en consecuencia, en la calidad de vida de la población.
Asimismo, subrayó la importancia del trabajo colaborativo entre expertos, el rigor técnico y el compromiso con el interés público en la construcción de estándares pertinentes y sostenibles.
Por su parte, el presidente de la ANEAES, José Duarte Penayo, advirtió sobre los riesgos que implicaría una eventual flexibilización de los procesos de evaluación y control en la educación superior, particularmente en las carreras vinculadas a la medicina.
En ese sentido, señaló que debilitar los mecanismos de aseguramiento de la calidad podría afectar la evaluación diagnóstica y poner en riesgo la obligatoriedad de la acreditación, lo que tendría consecuencias directas en la formación de profesionales.
La jornada incluyó la presentación de la metodología de trabajo, el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje en los currículos de las especialidades médicas, con énfasis en la ética profesional, y la definición de acuerdos para la elaboración de criterios específicos con participación activa de los expertos convocados.
Con esta iniciativa, la ANEAES busca consolidar un sistema de educación superior basado en estándares de calidad, transparencia y mejora continua, fortaleciendo la formación académica en áreas clave para el sistema de salud.
