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viernes, junio 5, 2026

Inician obras para la sede propia de la Universidad Politécnica Taiwán–Paraguay

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Con una inversión total de USD 27 millones financiada por Taiwán, se puso en marcha la construcción del nuevo campus de la Universidad Politécnica Taiwán–Paraguay (UPTP), que estará concluido a mediados del 2027.

En un acto encabezado por el embajador de la República China (Taiwán) en Paraguay, José Ching-Chen Han, junto al ministro de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic), Gustavo Villate, y el rector de la UPTP, Jorge Duarte, se dio inicio este lunes a las obras de construcción de la sede propia de la Universidad Politécnica Taiwán–Paraguay.

El presidente de la República, Santiago Peña, celebró el inicio del proyecto a través de sus redes sociales, destacando que la nueva infraestructura permitirá brindar a los jóvenes las herramientas necesarias para formarse en áreas que impulsan el desarrollo científico y tecnológico del país. “Porque nuestros jóvenes se lo merecen, y porque cuando ellos progresan, el país progresa”, expresó el mandatario.

El embajador Han resaltó que la UPTP contribuirá a potenciar la formación de talentos en alta tecnología, señalando que Paraguay tiene un gran potencial para desarrollar proyectos conjuntos en inteligencia artificial y centros de datos.

El nuevo campus tendrá una superficie de 20.000 metros cuadrados, lo que permitirá duplicar la capacidad actual y albergar hasta 1.000 estudiantes. La inversión total asciende a USD 27 millones, de los cuales USD 18 millones corresponden a la obra edilicia y USD 9 millones a la instalación de laboratorios.

El rector Jorge Duarte explicó que la obra concluirá entre julio y agosto del 2027, y estará ubicada junto al futuro “Distrito Digital”, un proyecto del Mitic que formará parte de un ecosistema orientado al desarrollo tecnológico e industrial.

La UPTP, inaugurada en 2019, ya cuenta con más de 200 egresados de las carreras de ingeniería industrial, civil, electromecánica e informática. “Las clases son de altísima calidad, con docentes con grado de doctorado y contenidos en inglés. Ahora buscamos consolidar un modelo de profesor investigador a tiempo completo”, concluyó Duarte.

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