La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) presentó su rendición de cuentas 2025, destacando el fortalecimiento del sistema de aseguramiento de la calidad, el aumento de procesos de evaluación y acreditación, y una gestión orientada a la transparencia y al control académico en universidades e institutos del país.
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES) presentó su informe de rendición de cuentas correspondiente al ejercicio 2025, en el que expone avances significativos en el fortalecimiento del sistema nacional de aseguramiento de la calidad educativa y en la consolidación de su rol institucional como órgano regulador del nivel superior.
Durante el periodo evaluado, la ANEAES incrementó la cantidad de procesos de evaluación y acreditación de carreras, programas e instituciones, reafirmando la función del Estado en el control de estándares académicos y en la garantía de una formación de calidad para estudiantes de universidades públicas y privadas, así como de institutos superiores.
El informe resalta la continuidad y profundización de los mecanismos de evaluación externa, la actualización de criterios y modelos de acreditación, y el acompañamiento técnico a las instituciones educativas, con el objetivo de elevar los niveles de calidad y pertinencia de la oferta académica en todo el país.
Asimismo, la ANEAES subraya los avances en materia de fortalecimiento institucional, gestión administrativa y transparencia, con una ejecución orientada a la rendición de cuentas y al uso responsable de los recursos públicos. En ese marco, se destaca la cobertura nacional de los procesos, con presencia en distintos departamentos y una articulación permanente con actores del sistema educativo superior.
Desde la agencia señalan que estos resultados consolidan un sistema de evaluación más sólido, previsible y alineado con estándares regionales e internacionales, contribuyendo a mejorar la confianza pública en la educación superior paraguaya y a reforzar su credibilidad ante la comunidad académica y la sociedad en general.
